ล่อยโพซิตรอนเพื่อตรวจสอบการใช้พลังงานของสมองของอาสาสมัครในระหว่างช่วงการสร้างเครื่องมือ
อย่างไรก็ตาม การทำเครื่องมือหินทำให้บริเวณสมองติดไฟนอกเหนือจากเครือข่ายโบราณที่ดูเหมือนเก่าแก่ที่อิริกิสังเกตเห็นในลิงแสม รายงานของสเตาท์ในNeuropsychologia ปี 2550 (เล่มที่ 45 ฉบับที่ 5) การฝึกทำเครื่องมือช่วยให้สมองส่วนต่างๆพื้นที่ข้างขม่อมเพิ่มเติมแสดงกิจกรรมที่เด่นชัดเมื่อผู้สร้างเครื่องมือได้รับทักษะ การศึกษาที่กำกับโดยนักประสาทวิทยาศาสตร์ Guy A. Orban จาก KU Leuven Medical School ในเบลเยียม ชี้ให้เห็นว่าบริเวณนี้มีอยู่ในคน แต่ไม่มีในลิงหรือลิง ช่วยเพิ่มการรับรู้สามมิติและเพิ่มความชัดเจนของภาพเคลื่อนไหว ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่มีประโยชน์สำหรับผู้สร้างเครื่องมือ
สำหรับ Stout การค้นพบนี้ชี้ให้เห็นว่าการสร้างเครื่องมือ
ในสมัยโบราณต้องอาศัยการฝึกฝนอย่างกว้างขวาง ซึ่งช่วยปรับปรุงการวิเคราะห์ด้วยสายตาของผู้คนเกี่ยวกับหิน และความลื่นไหลของการดำเนินการที่จำเป็นต่อการสร้างสะเก็ดที่แหลมคม งานก่อนหน้านี้ระบุว่าผู้เริ่มต้นเรียนรู้โดยการทำและรับข้อเสนอแนะจากผู้ปฏิบัติงานที่มีประสบการณ์ ไม่ใช่โดยการทำตามกฎ (SN: 4/12/03, p. 234: มีให้สำหรับสมาชิกที่The Stone Masters )
นักประสาทวิทยา Scott H. Frey จาก University of Oregon ในเมือง Eugene เห็นว่าผลลัพธ์ของ Stout นั้นสอดคล้องกับการศึกษาเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือทางโลกมากขึ้น การใช้การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กเพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนของเลือดในสมอง กลุ่มของ Frey พบว่าคนที่กำลังวางแผนที่จะพูด กินอาหารด้วยช้อนหรือทุบด้วยค้อน กระตุ้นเครือข่ายที่แพร่หลายของบริเวณต่างๆ ในสมองซีกซ้าย รวมทั้งส่วนหน้า และเนื้อเยื่อข้างขม่อม
เมื่อใช้เครื่องมือดังกล่าวจริง ๆ บุคคลเดียวกันจะแสดงกิจกรรมที่ผลักไสส่วนใหญ่ไปยังพื้นที่ข้างขม่อมที่ Stout เน้นย้ำ Frey กล่าวว่า “ภูมิภาคเหล่านี้มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนข้อมูลทางประสาทสัมผัสให้เป็นคำสั่งของมอเตอร์
เขาสงสัยว่าช่างทำเครื่องมือหินที่เชี่ยวชาญยังเรียกเครือข่ายโครงสร้าง
สมองซีกซ้ายที่กว้างขวาง รวมทั้งส่วนหน้าที่เชื่อมโยงกับการวางแผนและความจำ
นักจิตวิทยา Arthur Glenberg แห่งมหาวิทยาลัย Wisconsin–Madison แนะนำว่าการวิจัยเพิ่มเติมจะตรวจสอบว่าการตอบสนองข้างขม่อมนั้นถูกกระตุ้นโดยการสร้างเครื่องมือหินขึ้นมาเองหรือโดยการฝึกฝนการกระทำที่มีเป้าหมายโดยตรงชุดใดชุดหนึ่ง
การเปลี่ยนช่องว่าง
ถ้า Iriki และ Stout พูดถูก แสดงว่าบรรพบุรุษยุคก่อนประวัติศาสตร์ของเราไม่ได้ประดิษฐ์เครื่องมือหินจากผ้าวิวัฒนาการทั้งหมด กลุ่มที่ผูกมัดด้วยประเพณีทางวัฒนธรรมได้เปลี่ยนมรดกทางประสาทอันต่ำต้อยให้กลายเป็นความถนัดเฉพาะสำหรับการสร้างเครื่องมือและการแสวงหาทางเทคโนโลยีอื่นๆ
สถานการณ์ดังกล่าวตรงกับนักภาษาศาสตร์ Stephen C. Levinson แห่ง Max Planck Institute for Psycholinguistics ในเมือง Nijmegen ประเทศเนเธอร์แลนด์ เขาและเพื่อนร่วมงานศึกษาว่าผู้คนรับรู้ตำแหน่งและทิศทางของพวกเขาอย่างไรเมื่อเทียบกับวัตถุภายนอก และวางแผนเส้นทางจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง ความรู้ทางจิตนี้เรียกว่าการรับรู้เชิงพื้นที่ มีส่วนช่วยในการสร้างเครื่องมือและการใช้เครื่องมือ
ใน รายงานการประชุมของ National Academy of Sciencesเมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน 2549 กลุ่มของ Levinson ยืนยันว่าทุกคนปรึกษาหารือเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมโดยกำเนิดเพื่อค้นหาตัวเองในอวกาศและเพื่อนำทางจากจุด A ไปยังจุด B อย่างไรก็ตาม สมมติฐานที่สร้างขึ้นในบางวัฒนธรรมและภาษาเปลี่ยนไป นักวิจัยกล่าวว่าแนวโน้มโดยธรรมชาตินี้ชอบใช้ตัวเองเป็นจุดอ้างอิงเชิงพื้นที่มากกว่าสิ่งรอบข้าง
นักวิจัยเน้นย้ำว่าบางภาษา รวมทั้งภาษาอังกฤษ มีแนวโน้มที่จะอธิบาย ตำแหน่งของวัตถุในแง่ที่สัมพันธ์กับมุมมองของผู้สังเกตการณ์ เช่นด้านหน้า ด้านหลังด้านขวาและด้านซ้าย โดยทั่วไปแล้ว ภาษาอื่นๆ จะ ใช้คำศัพท์สำหรับทิศทางที่แน่นอน เช่นเหนือใต้ตะวันออกและตะวันตกหรือหมายถึงจุดสังเกตที่คุ้นเคย
ในการทดลองหนึ่ง นักวิจัยศึกษาผู้ใหญ่ 12 คนและเด็ก 12 คน อายุระหว่าง 8 ถึง 10 ปี ซึ่งพูดภาษาดัตช์ ซึ่งเป็นภาษาที่ใช้คำศัพท์เชิงพื้นที่เป็นหลัก เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ ผู้ใหญ่อีก 12 คนและเด็กอีก 12 คนมาจากกลุ่มนักล่าสัตว์ชาวแอฟริกันที่มักใช้คำอธิบายเชิงพื้นที่แบบสัมบูรณ์
อาสาสมัครแต่ละคนนั่งอยู่หน้าโต๊ะและเฝ้าดูผู้ทดลองข้างโต๊ะวางโทเค็นไว้ใต้ถ้วย 1 ใน 5 ถ้วยซึ่งวางตำแหน่งเหมือนจุดบนลูกเต๋า สองอันอยู่ด้านล่าง หนึ่งใบอยู่ตรงกลาง และอีกสองใบอยู่ด้านบน จากนั้นผู้เข้าร่วมย้ายไปที่ฝั่งตรงข้ามของโต๊ะและไปยังถ้วยอีกชุดหนึ่ง และระบุตำแหน่งที่พวกเขาคิดว่าอาจมีการซ่อนโทเค็นที่สองไว้
ในการทดลองหลายชุด ผู้ใหญ่และเด็กชาวดัตช์เรียนรู้อย่างรวดเร็วว่าโทเค็นอยู่ที่ไหนและทำข้อผิดพลาดเล็กน้อยหากโทเค็นในการทดสอบทั้งสองยังคงรักษาตำแหน่งที่สัมพันธ์กับมุมมองของผู้เข้าร่วม เช่น เริ่มจากด้านล่างซ้ายและอีกครั้งอยู่ด้านล่างสุด ออกไปหลังจากอาสาสมัครย้ายไปยังตำแหน่งการดูใหม่ อย่างไรก็ตาม ประสิทธิภาพของพวกเขาลดลงอย่างรวดเร็วหากโทเค็นยังคงรักษาตำแหน่งที่แน่นอน เช่น อยู่ใต้ถ้วยตะวันตกเฉียงเหนือ ซึ่งเริ่มต้นที่ด้านล่างซ้ายและจากนั้นไปที่ด้านขวาบนหลังจากที่ผู้เข้าร่วมเปลี่ยนตำแหน่ง
เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> แทงบอลออนไลน์
